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NLP腦力開發︱曾被嫌棄但其實好用的快速記憶法

婭飛YvetteNLPI - 國際認證訓練師

小時候讓我最頭痛的科目,就是歷史和地理了。​​

很奇怪的是我記憶力其實不差,猶記在國中時有天閒來無事,拿了張考試紙開始默寫我記得身邊所有親朋好的電話號碼,最後結算有近100組,國文的注釋幾乎過目不忘,就算不複習也都還有不錯的成績。

​​但要我背黃河流域經過哪裡、什麼年代發生過什麼戰爭,卻記得非常痛苦,總是在及格邊緣…不及格的那邊。​​

有次在背誦建立滿清皇朝的建立者,忽然突發奇想,在教室裡唸著:「穿著黃色衣服打太極(皇太極),他的爸爸看來在旁邊一直努力打哈赤(努兒哈赤)」。​​

在旁邊的班級學覇同學一臉鄙夷:「原來你的背法就是莫名其妙亂背哦?」​​

被學覇這麼一說,我默默閉嘴記續邊寫邊唸,繼續痛苦的背頌。

結果20幾年後的現在,我唯一記得的歷史課文是皇太極和努爾哈赤,而當時被嫌棄的方法就是現在 #腦力開發 在教的 #快速記憶法🧠。​​

​​快速記憶最基本就是用一些誇張的畫面、聲音、動作,讓記憶本身變得更有趣,用NLP的角度來看,就是放大五感的剌激。

​​舉例來說,Austin在小班時開始學新的英文詞彙,卻始終記不得,於是媽媽就出手了。

​​#西瓜(watermelon)​​

「西瓜你喜歡大大顆還是小小顆啊?」
​『喜歡大的』​
「那如果要小偷摘西瓜,不要被發現還是要被發現啊?」
​『不能被發現…不然警察會被抓走』
​「所以要有人還是沒有人的時候呢?」
​『沒人!!』​
「所以,要偷西瓜~看到沒有人時他說”哇~沒人”,西瓜就唸water-melon」​孩子笑得東倒西歪,也就記住了。​​

​​學習的方法有太多種了,我覺得人們常常糾結在「什麼方法最好」,但每個人的天賦不同,適合的方式也不盡相同,強烈建議大家能多做不同的嚐試,否則你怎麼知道,自己嫌棄的不會是20幾年後大家得花好幾萬學的一門知識呢?

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