小時候讓我最頭痛的科目，就是歷史和地理了。
很奇怪的是我記憶力其實不差，猶記在國中時有天閒來無事，拿了張考試紙開始默寫我記得身邊所有親朋好的電話號碼，最後結算有近100組，國文的注釋幾乎過目不忘，就算不複習也都還有不錯的成績。
但要我背黃河流域經過哪裡、什麼年代發生過什麼戰爭，卻記得非常痛苦，總是在及格邊緣…不及格的那邊。
有次在背誦建立滿清皇朝的建立者，忽然突發奇想，在教室裡唸著：「穿著黃色衣服打太極(皇太極)，他的爸爸看來在旁邊一直努力打哈赤(努兒哈赤)」。
在旁邊的班級學覇同學一臉鄙夷：「原來你的背法就是莫名其妙亂背哦？」
被學覇這麼一說，我默默閉嘴記續邊寫邊唸，繼續痛苦的背頌。
結果20幾年後的現在，我唯一記得的歷史課文是皇太極和努爾哈赤，而當時被嫌棄的方法就是現在 #腦力開發 在教的 #快速記憶法
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快速記憶最基本就是用一些誇張的畫面、聲音、動作，讓記憶本身變得更有趣，用NLP的角度來看，就是放大五感的剌激。
舉例來說，Austin在小班時開始學新的英文詞彙，卻始終記不得，於是媽媽就出手了。
#西瓜(watermelon)
「西瓜你喜歡大大顆還是小小顆啊？」
『喜歡大的』
「那如果要小偷摘西瓜，不要被發現還是要被發現啊？」
『不能被發現…不然警察會被抓走』
「所以要有人還是沒有人的時候呢？」
『沒人!!』
「所以，要偷西瓜~看到沒有人時他說”哇~沒人”，西瓜就唸water-melon」孩子笑得東倒西歪，也就記住了。
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學習的方法有太多種了，我覺得人們常常糾結在「什麼方法最好」，但每個人的天賦不同，適合的方式也不盡相同，強烈建議大家能多做不同的嚐試，否則你怎麼知道，自己嫌棄的不會是20幾年後大家得花好幾萬學的一門知識呢？
